Beth yw addysg diabetes yn cael ei ddysgu yn iechyd yr ysgol?

Pin
Send
Share
Send

Nid yw diabetes mellitus bellach yn cael ei ystyried yn glefyd prin, ond dim ond ychydig o bobl sy'n gwybod nodweddion ei gwrs ac yn deall pwysigrwydd dilyn argymhellion meddygol.

Rhaid i bob unigolyn a gafodd ddiagnosis cyntaf o'r clefyd hwn gael hyfforddiant priodol. At y diben hwn, mae yna ysgol arbennig sy'n darparu dosbarthiadau i gleifion â diabetes.

Mathau a Nodweddion Diabetes

Nodweddir y clefyd gan ddiffyg inswlin a thorri metaboledd cellog carbohydrad. Canlyniad datblygiad proses patholegol o'r fath yn y corff yw cynnydd mewn glycemia, yn ogystal â chanfod glwcos yn yr wrin. Mae cwrs diabetes, ei amlygiadau a'r tactegau therapiwtig a ddewisir yn dibynnu ar y math o glefyd.

Mae diabetes yn digwydd:

  • 1 math - yn cynnwys pigiadau inswlin oherwydd absenoldeb neu annigonolrwydd ei gynhyrchu gan y corff;
  • 2 fath - wedi'i nodweddu gan golli sensitifrwydd i inswlin ac yn gofyn am ddefnyddio cyffuriau arbennig;
  • yn ystod beichiogrwydd - dim ond yn ystod beichiogrwydd y canfyddir ef.

Mae ffurf o'r clefyd sy'n ddibynnol ar inswlin yn cael ei achosi gan ddifrod i'r celloedd beta sy'n gyfrifol am secretion inswlin. Mae diffyg hormonau yn atal amsugno glwcos, sy'n arwain at gynnydd yn ei werthoedd yn y gwaed. Mae'r wladwriaeth hon yn nodweddiadol o hyperglycemia, pan nad yw gormod o siwgr yn treiddio i'r celloedd, ond yn aros yn y gwaed.

Ffactorau a all ysgogi datblygiad math 1:

  • achosion genetig;
  • heintiau, firysau sy'n effeithio ar y pancreas;
  • gostyngiad mewn imiwnedd.

Mae'r math hwn o'r afiechyd yn datblygu'n gyflym iawn ac yn aml yn effeithio ar bobl ifanc. Maent yn colli pwysau er gwaethaf archwaeth a syched cynyddol. Mae yna deimlad bob amser o flinder, anniddigrwydd a mwy o wahanu wrin yn y nos. O fewn ychydig ddyddiau o ddechrau therapi inswlin, mae'r claf yn dychwelyd i bwysau arferol ac yn gwella lles.

Math nad yw'n inswlin Mae symptomau tebyg gyda math 1 yn cyd-fynd ag ef, ond mae ganddo rai nodweddion o hyd:

  • mae'r afiechyd yn digwydd ar ôl 40 mlynedd;
  • mae lefel yr inswlin yn y gwaed o fewn terfynau arferol neu wedi'i ostwng ychydig;
  • mae cynnydd mewn glycemia;
  • mae patholeg yn cael ei bennu amlaf trwy siawns pan fydd rhywun yn cael archwiliad arferol neu'n cwyno am glefyd arall.

Mae diabetes yn y cleifion hyn yn datblygu'n araf, felly efallai na fyddant yn ymwybodol o'r patholeg yn y corff am amser hir.

Achosion math 2:

  • gordewdra
  • yn cael ei faich gan etifeddiaeth.

Yn yr achos hwn, mae tactegau therapiwtig yn seiliedig ar ddilyn diet, lleihau pwysau ac adfer sensitifrwydd i inswlin presennol yn y corff. Yn absenoldeb effaith y mesurau hyn, gellir argymell i berson gymryd meddyginiaethau arbennig sy'n helpu i ostwng glwcos. Mewn rhai achosion, mae angen therapi inswlin.

Mae ymddangosiad diabetes mewn menywod beichiog yn fwyaf aml yn gysylltiedig â phresenoldeb rhagdueddiad genetig. Gall gwallau mewn maeth, ynghyd â straen gormodol ar yr organ sy'n cynhyrchu hormonau, ysgogi'r afiechyd.

Ni ddylai cleifion â diagnosis o'r fath anobeithio a chanolbwyntio ar y cyfyngiadau a osodir gan y clefyd. Mae datblygiadau gwyddonol modern ym maes meddygaeth yn rhoi cyfle i bob diabetig wneud eu bywydau'n gyflawn. Mae'r ysgol iechyd yn chwarae rhan bwysig yn y gwaith o atal cymhlethdodau a chlefydau cydredol cyflyrau patholegol.

Addysg Ysgol Iechyd

Mae llwyddiant wrth drin y clefyd yn dibynnu nid yn unig ar y feddyginiaeth gywir, ond ar awydd, awydd a disgyblaeth y claf i barhau i fyw bywyd egnïol.

Mae cwrs diabetes yn fwy dibynnol ar ddyfalbarhad y claf.

Ar sail llawer o sefydliadau meddygol, canolfannau iechyd, trefnwyd ysgolion arbennig lle cynhelir dosbarthiadau hyfforddi i gryfhau a chynnal iechyd y diabetig. Fe'u mynychir nid yn unig gan endocrinolegwyr, ond hefyd gan arbenigwyr fel offthalmolegwyr, therapyddion, llawfeddygon, maethegwyr.

Mae'r presenoldeb yn yr ystafell ddosbarth yn helpu cleifion i ddysgu mwy am y patholeg ei hun, y cymhlethdodau sy'n gysylltiedig ag ef, a dysgu sut i atal canlyniadau annymunol.

Y prif nod a ddilynir gan arbenigwyr yr ysgol yw nid yn unig trosglwyddo gwybodaeth, ond hefyd creu cymhelliant i gleifion gymryd cyfrifoldeb am driniaeth diabetes, yn ogystal â newid eu hymddygiad.

Yn aml, mae gan ddiabetig ofn y patholeg hon a gwrthod goresgyn unrhyw anawsterau sy'n codi yn ystod therapi. Mae llawer o bobl yn colli diddordeb mewn digwyddiadau cyfredol, yn siomedig mewn bywyd, ac ystyrir triniaeth yn hollol ddiystyr.

Mae ymweliad ag ysgol diabetes yn helpu i oresgyn anawsterau a dysgu bodoli'n llawn gan ystyried y fframwaith a sefydlwyd gan y clefyd.

Y prif bynciau y cytunwyd arnynt gan WHO ac yr ymdrinnir â hwy yn y broses ddysgu yw:

  1. Diabetes fel ffordd o fyw.
  2. Hunanreolaeth fel mesur ar gyfer atal cymhlethdodau.
  3. Rheolau maeth.
  4. Deiet yn seiliedig ar gyfrifo unedau bara.
  5. Therapi inswlin a'r mathau o hormonau a ddefnyddir.
  6. Cymhlethdodau diabetes.
  7. Gweithgaredd corfforol a rheolau ar gyfer addasu dos.
  8. Gorbwysedd, clefyd isgemig y galon.

Mae'r ysgol yn cynnal dosbarthiadau grŵp ar gyfer cleifion yn bennaf, sy'n trafod agweddau damcaniaethol triniaeth. Er mwyn deall a chymathu deunydd yn well, mae hyfforddiant ymarferol yn orfodol, gan gynnwys gemau a datrys problemau amrywiol.

Diolch i'r defnydd o'r dull rhyngweithiol wrth hyfforddi, mae cleifion yn cyfnewid gwybodaeth â'i gilydd, sy'n cyfrannu at well canfyddiad o'r wybodaeth a gafwyd. Yn ogystal, mae tactegau hyfforddi o'r fath yn ei gwneud hi'n bosibl gwneud addasiadau i'r rhaglen hyfforddi.

Fideo am ddiabetes math 2:

Mae arbenigwyr ysgol ym mhob cyfarfod yn gofyn cwestiynau am y ddarlith flaenorol er mwyn cydgrynhoi ac ailadrodd y deunydd a astudiwyd eisoes. Mae'n bwysig bod cleifion ar ôl hyfforddiant yn gallu defnyddio'r wybodaeth a gaffaelwyd yn ymarferol.

Mae cynllun gwers ysgol diabetes yn cynnwys 3 bloc pwysig:

  1. Hunanreolaeth glycemia a sefydlu lefel dderbyniol unigol o'r dangosydd.
  2. Cywiro diet ac addysg ddeietegol.
  3. Y gallu i ymdopi â sefyllfaoedd sy'n achosi straen ac arsylwi mesurau ataliol ar gyfer pob cymhlethdod.

Mae'r ysgol diabetes yn gyswllt blaenllaw wrth drin y clefyd hwn ac atal canlyniadau annymunol.

Rheoli siwgr

Yn y dosbarthiadau a gynhelir fel rhan o'r ysgol diabetes, dywedir wrth gleifion am bwysigrwydd hunan-fonitro glycemia, amlder ei weithredu yn ystod y dydd.

Mae mesur siwgr yn rheolaidd yn caniatáu ichi:

  1. Deall beth yw gwerth glycemia yw'r mwyaf cyfforddus a gorau posibl.
  2. Dewiswch fwydlen gan ystyried ymateb y corff i gymeriant rhai cynhyrchion bwyd.
  3. Sefydlu'r swm priodol o weithgaredd corfforol sydd ei angen ar gleifion diabetes.
  4. Gallu addasu dos cyffuriau inswlin a gostwng siwgr.
  5. Dysgu sut i ddefnyddio mesuryddion glwcos yn y gwaed a chynnal dyddiadur bwyd yn gywir, a ddylai adlewyrchu canlyniadau pob mesuriad a bwydydd sy'n cael eu bwyta. Bydd hyn yn ei gwneud hi'n bosibl dadansoddi'ch cyflwr, dod i'r casgliadau cywir ac addasu triniaeth os oes angen.

Dylid mesur siwgr o leiaf 4 gwaith y dydd, a pherfformir 3 ohonynt cyn prydau bwyd, ac 1 - cyn amser gwely. Gall y claf gynnal mesuriadau ychwanegol o glycemia yn annibynnol mewn achosion o ddirywiad lles, cymryd rhan mewn math anarferol o weithgaredd, ar adeg straen neu sefyllfaoedd eraill.

Maethiad cywir

Deiet yw'r prif faen prawf ar gyfer trin y clefyd yn effeithiol. Mae arbenigwyr yr ysgol yn dysgu cleifion nid yn unig i ddewis cynhyrchion yn unol â rheolau maeth, ond hefyd yn rhoi argymhellion ar osod regimen prydau bwyd, cyfuno bwydydd a chymryd calorïau i ystyriaeth.

Uchafbwyntiau:

  1. Cadwch bwysau o fewn terfynau arferol. Rhaid dileu pwysau corff gormodol trwy ddeiet cytbwys a gweithgaredd corfforol.
  2. Atal colli pwysau ym mhresenoldeb tueddiad i deneu, sydd bwysicaf i gleifion o fath 1.
  3. Dylai prydau fod yn ffracsiynol a'u cyflwyno mewn dognau bach. Mae'n bwysig i gleifion atal newyn hirfaith er mwyn osgoi hypoglycemia, yn ogystal â choma.
  4. Dylai'r diet fod â llawer o galorïau i wneud iawn am gostau ynni gyda diffyg glwcos yn y celloedd.
  5. Rhaid i chi allu cyfrif XE (unedau bara) yn ystod pob pryd bwyd. Bydd hyn yn caniatáu ichi gadw cofnod cywir o faint o garbohydradau sy'n cael eu bwyta, sydd bwysicaf i gleifion sy'n ddibynnol ar inswlin wrth ddewis dos yr hormon.

Rôl y nyrs yw monitro cydymffurfiad cleifion ag amodau maeth therapiwtig.

Fideo Maeth Diabetes:

Rheoli Straen

Mae llawer o bobl wedi arfer â dileu straen emosiynol trwy yfed alcohol, ysmygu, neu yfed llawer o losin.

Ni ddylai pobl â diabetes gymryd rhyddid o'r fath. Gall yr arferion gwael hyn gael effaith niweidiol ar eu hiechyd. Yn ystod y broses hyfforddi, mae seicolegwyr profiadol yn cefnogi cleifion, yn eu helpu i ymdopi â straen ac adfer eu hawydd am fywyd.

Felly, yr allwedd i fywyd hapus i bobl sydd â'r diagnosis hwn yw lefel uchel o drefniadaeth, yn ogystal â'r awydd a'r awydd i ddysgu sut i reoli eu salwch.

Pin
Send
Share
Send